En el siguiente artículo te vamos a compartir los nombres de las universidades que obtienen los puntajes grupales más bajos en el ENARM. La información está tomada de la Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud (CIFRHS) y funciona para conocer el panorama general de la Facultades de Medicina en México.
La participación dentro de este examen de conocimientos es completamente voluntaria y forma parte del proceso para cursar una especialidad médica. Además de la calificación final también influyen otros aspectos como el promedio obtenido en la carrera y cumplir con una entrevista presencial para obtener una plaza en algún hospital.
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¿Cuáles son las universidades con los puntajes grupales más bajos en el ENARM?
De regreso con el tema central, a continuación te compartimos una lista con las universidades que obtuvieron los puntajes más bajos en el ENARM de acuerdo con el reporte anual del 2025 publicado por la CIFRHS.
- Inst. Est. Tec. y Sup. de Matatipac (Nayarit) – 42.4286
- Esc. Iberoamericana de Ciencias de la Salud (Sonora) – 44.4047
- Universidad del Sureste Chiapas (Chiapas) – 47.9575
- Universidad del Sur Chiapas (Chiapas) – 48.1684
- Inst. Est. Superiores de Chiapas Campus Tapachula (Chiapas) – 48.2113
- Escuela Libre de Homeopatía de México (CDMX) – 48.2880
- Universidad del Valle de México Campus Villahermosa (Tabasco) – 48.6051
- Inst. Est. Superiores del Istmo de Tehuantepec (Oaxaca) – 49.0902
- Universidad Olmeca (Tabasco) – 49.1464
- Universidad del Soconusco Sede Tapachula (Chiapas) – 49.1505
Las 10 universidades con menos médicos que aprueban el ENARM según la CIFRHS
De acuerdo con la información oficial, el Inst. Est. Tec. y Sup. de Matatipac de Nayarit fue la que tuvo el rendimiento más deficiente en la prueba. Su promedio general en el examen fue 42.4286 e incluso sólo uno de sus egresados presentó el ENARM pero no consiguió una plaza.
En un escenario similar se encuentra la Esc. Iberoamericana de Ciencias de la Salud de Sonora porque registró un promedio grupal de 44.4047 gracias a que 3 de sus alumnos participaron en el examen; sin embargo, ninguno logró ingresar a la residencia.
Y para completar el top 3 se encuentra la Universidad del Sureste de Chiapas porque consiguió una calificación general de 47.9575. Aunque su caso es distinto porque 63 de sus egresados participaron en la prueba y 3 obtuvieron una plaza para cursar una especialidad.
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¿Por qué algunas universidades tienen puntajes bajos en el ENARM?
Existen múltiples razones por las que algunas universidades muestran un rendimiento bajo en el ENARM; sin embargo, es importante aclarar que el resultado no depende únicamente de la calidad de la institución, sino también de factores individuales, sociales y académicos de cada estudiante.
- Calidad y actualización del plan de estudios. Algunas escuelas mantienen programas académicos poco actualizados o con menor énfasis en el razonamiento clínico y la resolución de casos, que son habilidades fundamentales para responder el ENARM. Una formación deficiente en ciencias básicas o medicina clínica puede reflejarse años después en el examen.
- Menor calidad de los campos clínicos. La formación médica depende en gran medida de la experiencia en hospitales. Cuando los estudiantes tienen acceso limitado a pacientes, procedimientos o tutores clínicos experimentados, su preparación práctica suele ser menos sólida. Esto puede afectar el desempeño en preguntas basadas en escenarios clínicos.
- Perfil de ingreso de los estudiantes. Las diferencias comienzan desde el proceso de admisión. Algunas facultades reciben estudiantes con expedientes académicos más competitivos, mientras que otras tienen criterios de ingreso menos selectivos. Esto puede influir en el rendimiento colectivo años después.
- Cultura académica y preparación para el ENARM. Hay universidades que han desarrollado una cultura orientada a la preparación para el ENARM mediante simuladores, cursos internos, tutorías y seguimiento de egresados. Otras dejan completamente la preparación en manos del estudiante.
- Recursos económicos y acceso a materiales. Los aspirantes que cuentan con acceso a cursos especializados, bancos de preguntas, simuladores y materiales de estudio suelen tener ventajas. Esto puede generar diferencias entre instituciones ubicadas en regiones con distintos niveles socioeconómicos.
Al final, cuando una universidad tiene bajos resultados en el ENARM, generalmente no existe una sola causa. Suele ser la combinación de factores como la calidad académica, los campos clínicos, las acreditaciones, la selección de alumnos y los recursos disponibles. Al mismo tiempo, el desempeño individual sigue siendo determinante: cada año hay médicos provenientes de escuelas con bajos promedios institucionales que logran obtener puntajes sobresalientes y acceder a la residencia.
