Con el objetivo de dignificar la profesión, las autoridades del Sistema Nacional de Salud presentaron la Estrategia Nacional de Ambientes Académicos Saludables y el Modelo CUIDAR. Se trata de una iniciativa que busca transformar los espacios donde se forman las y los profesionales de la salud mediante entornos basados en el respeto, la dignidad, la inclusión, la seguridad y el bienestar.
El papel principal del personal médico es cuidar y atender la salud de los pacientes; sin embargo, pocas veces se pone atención en la integridad de los doctores y residentes. Para cumplir con sus labores es necesario contar con las garantías mínimas de seguridad y especialmente tener ambientes sanos para llevar a cabo sus labores.
También lee: 5 documentos obligatorios para un consultorio médico y evitar multas de COFEPRIS
¿En qué consiste el Modelo CUIDAR?
Durante el Primer Encuentro Nacional CUIDAR 2026 “Comunidad Nacional para el Fortalecimiento de los Ambientes Académicos Saludables”, realizado en el Hospital General de México, se destacó que esta estrategia permitirá avanzar de la atención de casos aislados hacia un modelo preventivo que permita identificar riesgos, intervenir oportunamente, fortalecer redes de apoyo y transformar las condiciones institucionales que pueden propiciar violencia, acoso o desgaste físico y emocional.
La secretaria del Consejo de Salubridad General, Patricia Clark, señaló que esta iniciativa coloca en la agenda nacional la dignidad, el bienestar, el respeto y la calidad de la formación de quienes integran el personal sanitario.
“Un ambiente académico saludable es mucho más que contar con espacios adecuados para la enseñanza; significa construir entornos donde las y los profesionales en formación puedan, además de desarrollar conocimientos y habilidades, crecer como personas”, afirmó.
Destacó que la formación ocurre todos los días en aulas, hospitales, unidades de salud, espacios de práctica y tutorías, por lo que el acompañamiento y el trato humano tienen un impacto directo en la atención que recibirán las y los pacientes.
Trabajo en conjunto entre hospitales y universidades
Durante su intervención la directora general de la Dirección General de Calidad y Educación en Salud (DGCES), Laura Cortés Sanabria, destacó que la Estrategia Nacional de Ambientes Académicos Saludables y el Modelo CUIDAR son resultado del trabajo conjunto entre instituciones de salud y universidades y representan un cambio de paradigma.
Asimismo, reconoció el trabajo de la Mtra. Nancy Evelyn Aguilar Gómez, directora de Área, y del Mtro. George Williams Chale Pool, líder de Proyecto en Enfermería, quienes se desempeñan como coordinadores de la Estrategia Nacional de Ambientes Académicos Saludables y han acompañado la articulación y el desarrollo de esta iniciativa desde la DGCES.
También lee: ENARM más allá de la medicina: una prueba que promueve el turismo e impulsa la economía en México
Pasar de los hechos a las acciones
Por su parte, la directora de Enfermería y coordinadora general de la Comisión Permanente de Enfermería, Sandra Guadalupe Moya Sánchez, explicó que la estrategia y su marco operativo, el Modelo CUIDAR, fueron construidos mediante mesas de trabajo con instituciones públicas de salud y universidades, con el propósito de establecer un lenguaje común y convertir los principios en acciones concretas.
“El Modelo CUIDAR nos debe permitir pasar de los principios a la acción, identificar los riesgos, intervenir oportunamente, acompañar a las personas, fortalecer las redes de apoyo y construir instituciones que aprendan y mejoren continuamente”, expresó.
Precisó que la estrategia no sustituye los programas y buenas prácticas que cada institución desarrolla, sino que busca articularlos y fortalecerlos mediante un marco nacional común, respetando su autonomía, identidad y capacidades.
